내 아이 혼냈다고...3년간 20차례 교사 고소한 학부모

내 아이 혼냈다고...3년간 20차례 교사 고소한 학부모

 

내 아이 혼냈다고...3년간 20차례 교사 고소한 학부모

최근 전라북도에서 발생한 한 사건이 많은 이들의 관심을 끌고 있습니다.

바로 전북특별자치도교육청이 교사의 교권을 침해한 학부모 A씨에 대해 대리 고발을 결정한 것입니다. 이 사건은 단순한 민원 제기를 넘어서, 교육 현장에서의 권리와 의무에 대한 근본적인 질문을 던지고 있습니다. 지금부터 사건의 전말과 그 의미에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

 

사건의 발단: 레드카드에서 시작된 논란

2021년 4월, 전라북도의 한 초등학교에서는 아주 사소한 일로 인해 큰 논란이 시작되었습니다.

2학년 교실에서 한 학생이 생수 페트병으로 놀며 수업을 방해했다는 이유로 담임 교사는 학생에게 ‘레드카드(호랑이 모양 스티커)’를 주고, 방과 후 교실 청소를 시켰습니다.

이러한 교사의 처분이 “정서적 학대”라며 학부모 A씨는 담임 교체를 요구하며 강력하게 대응하기 시작했습니다.

 

교권 침해의 연속, 교육청의 결단

A씨는 담임 교사를 상대로 민원, 진정, 소송을 수십 차례 제기하며 교사에게 극심한 스트레스를 주었습니다.

심지어 대법원까지 사건이 올라가며 사회적으로도 큰 주목을 받았지만, A씨의 고소·고발은 멈추지 않았습니다. 담임 교사는 이로 인해 기억상실 증세와 우울증을 호소하며 병가를 내기에 이르렀습니다.

 

이에 전북교육청은 교권보호위원회를 열고 A씨에 대한 대리 고발을 결정했습니다. 이는 단순한 사건 해결을 넘어서, 교육 현장에서의 정당한 교육 활동을 보장하고, 교권을 적극적으로 보호하겠다는 전북교육청의 강력한 의지를 보여줍니다.

 

교육계의 반응: 환영과 지지

전북 지역의 교원 단체들은 전북교육청의 결정을 적극적으로 환영하고 있습니다.

전북교총과 전교조 전북지부 모두 학생들의 학습권과 교사의 교수권을 지키기 위한 이번 결정을 지지하며, 교육 현장에서의 건강한 상호작용을 강조하고 있습니다.

 

결론: 교육 현장의 건강한 상호작용을 위하여

이번 사건은 교육 현장에서의 권리와 의무, 그리고 교사와 학부모 간의 상호작용에 대한 중요한 질문을 던집니다.

교육은 학생, 교사, 학부모가 서로 협력하며 이루어지는 과정입니다. 이번 전북교육청의 결정은 그 어떤 상황에서도 정당한 교육 활동과 교권이 침해받지 않도록, 모든 교육 구성원이 함께 노력해야 한다는 중요한 메시지를 전하고 있습니다.

 

사건의 처리 과정에서 전북교육청의 적극적인 대응은 앞으로도 교육 현장에서의 무분별한 교권 침해에 대해 엄중하게 대처하겠다는 강력한 의지를 보여줍니다.

모두가 존중받고, 함께 성장할 수 있는 교육 환경 조성을 위해, 이번 사건을 계기로 모든 관계자가 다시 한번 생각해보는 시간이 되길 바랍니다.

 

 

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